【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G212
【目录】：
- 摘要5-7
- Abstract7-11
- 插图索引11-12
- 附表索引12-13
- 第1章 绪论13-18
- 1.1 研究背景13-14
- 1.2 研究意义14-15
- 1.2.1 理论意义14
- 1.2.2 实践意义14-15
- 1.3 文献研究综述15-16
- 1.3.1 “节能减排”报道研究15
- 1.3.2 低碳等相关报道研究15-16
- 1.3.3 《人民日报》相关报道研究16
- 1.4 研究思路、方法与内容16-18
- 1.4.1 研究思路16
- 1.4.2 研究方法16-17
- 1.4.3 研究内容17-18
- 第2章 《人民日报》节能减排报道现状18-28
- 2.1 报道数量平稳中有起伏18-20
- 2.2 报道版面多分布于要闻和经济20-22
- 2.3 报道体裁以消息、通讯为主22-24
- 2.4 报道立场正面引导与新闻监督并重24-25
- 2.5 报道议题涉及节能减排各领域25-28
- 第3章 《人民日报》节能减排报道框架28-44
- 3.1 框架理论的基本内涵28-29
- 3.2 《人民日报》节能减排报道框架的形成29-42
- 3.2.1 新闻信息的采集29-32
- 3.2.2 新闻材料的筛选32-36
- 3.2.3 新闻框架的凸显36-42
- 3.3 《人民日报》节能减排报道框架的形成42-44
- 3.3.1 媒介性质决定报道方向42-43
- 3.3.2 “把关人”引导报道重点43
- 3.3.3 受众反馈影响舆论走势43-44
- 第4章 《人民日报》节能减排报道的特色44-53
- 4.1 推进节能减排政策落实44-49
- 4.1.1 关注节能减排热点事件44-46
- 4.1.2 策划系列报道增强宣传效果46-47
- 4.1.3 凸显政策宣传的服务性意识47-49
- 4.2 引导节能减排事件舆论49-53
- 4.2.1 公正客观的导向性49-50
- 4.2.2 舆论监督的建设性50-51
- 4.2.3 权益表达的亲民性51-53
- 第5章 《人民日报》节能减排报道的思考53-59
- 5.1 《人民日报》节能减排报道的不足53-56
- 5.1.1 报道模式单一53-54
- 5.1.2 报道面有局限54
- 5.1.3 报道深度不足54-56
- 5.2 改善《人民日报》节能减排报道的建议56-59
- 5.2.1 创新报道模式56-57
- 5.2.2 拓展宣传渠道57
- 5.2.3 加强采编队伍培养57-59
- 结论59-61
- 一、《人民日报》已形成较为固定的报道模式59
- 二、《人民日报》节能减排的框架的形成是个动态的过程，且框架处于变动中59-60
- 三、《人民日报》节能减排报道存在不足60-61
- 参考文献61-65
- 致谢65-66
- 附录 A 攻读硕士学位期间所发表的学术论文66-67
- 附录 B 攻读硕士学位期间所发表的主要新闻作品目录67-68
- 附录 C 攻读硕士学位期间所参加的学术实践活动68
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