从自己家出发乘车到成都七中高新校区要消耗多少汽油？如何通过生物燃料作物提取有机燃料？中国哪些地区适合种植生物燃料作物？成都七中国际高中高一的同学们公布了自己的首个融合式课程——“生物燃料与未来”的跨学科课题实验报告。“这种基于新课改的学习模式打破了传统的分科教学，与国外高中教学方式同步，鼓励学生探索自己的学科兴趣，提高学生在交流合作、创新思维、解决问题等方面的软实力。”该校融合课程教学研发负责人之一的刘畅介绍。
学生们的成果将在31日下午2点，在七中高新校区向公众进行展出，对融合式课程感兴趣的家长和学生朋友可前往学校参观。
在这堂名为“生物燃料与未来”的跨学科课题研究中，同学们5-6人一组，分为四个方向进行研究，通过宣传具有创意的方式让公众了解使用生物燃料的好处；运用数学知识计算一年往返学校的路途中需要多少土地来种植生物燃料；通过化学实验模拟生物燃料作物提取生物制剂；运用地理知识搜索世界上正在使用的生物燃料作物以及在中国选择地域来种植这些作物。
