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科普教育的第五项修炼——以全球变暖议题为例

关注热度:90   来源:新能源学术论文  作者:郑经文
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【摘要】:工业革命以来,人类对于化石燃料的需求有增无减,导致大气层中的二氧化碳浓度增加。许多科学家断言,就是工业化社会造成全球变暖的现象,以致于海平面逐渐上升、冰河持续退缩。但是全球气候变暖的事实真相是否就是这样?新的科学证据指出,4000万年前地球的二氧化碳浓度曾经远高于现在,当时的全球平均气温比现在还要高出5℃以上,而人类尚未出现也没有会排放二氧化碳之工业的存在。科普教育工作者在探讨科学议题时,除了要引起普通大众对于科学的兴趣,也要正确介绍科学议题的各个知识及资讯,才不会误导民众,甚至于造成不必要的社会问题。
【作者单位】: 台湾屏东教育大学社区学习中心;
【关键词】系统思考 全球变暖 科普教育
【分类号】:X-4
【正文快照】:
1第五项修炼——系统思考20世纪90年代,彼得·圣吉(Peter Senge)出版了其巨著《第五项修练》,一时蔚为风潮并掀起组织学习的企业管理趋势(张雪平,2005)。彼得·圣吉(2010)提出关于建构学习型组织的五项修练:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。“自


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关键词: 系统思考

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