【学位授予单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：X522
【目录】：
- 摘要4-6
- ABSTRACT6-10
- 第一章 绪论10-19
- 1.1 选题背景10-11
- 1.2 国内外研究综述11-17
- 1.2.1 国外研究综述11-13
- 1.2.2 国内研究综述13-16
- 1.2.3 简评16-17
- 1.3 选题意义17
- 1.3.1 学术意义17
- 1.3.2 实用意义17
- 1.4 研究内容和研究方法17-18
- 1.4.1 研究内容17-18
- 1.4.2 研究方法18
- 1.5 研究主要创新点18-19
- 第二章 相关概念的界定与相关理论分析19-26
- 2.1 相关概念界定19-21
- 2.1.1 水污染治理19-20
- 2.1.2 公众参与机制20-21
- 2.2 水污染治理中的公众参与的相关理论分析21-24
- 2.2.1 公众参与的变迁21-22
- 2.2.2 公众参与水污染治理的作用22-24
- 2.2.3 公众参与相关理论对本文研究的适用性分析24
- 2.3 水污染治理中的公众参与的理论基础24-26
- 2.3.1 参与式民主理论24-26
- 第三章 湘江干流水污染治理中公众参与机制现状及问题分析26-44
- 3.1 我国公众参与机制的概述26-27
- 3.2 湘江干流相关情况介绍27-30
- 3.2.1 湘江干流概况27-28
- 3.2.2 湘江干流水污染情况28
- 3.2.3 湘江干流水污染治理情况28-29
- 3.2.4 湘江干流水污染治理中公众参与机制的概况29-30
- 3.3 问卷设计及样本结构选择30-32
- 3.3.1 问卷设计30-31
- 3.3.2 样本结构选择及问卷回收31-32
- 3.4 湘江干流水污染治理中公众参与机制的问题32-44
- 3.4.1 公众参与动力机制问题分析32-36
- 3.4.2 公众参与保障机制问题分析36-39
- 3.4.3 公众参与运行实现机制问题分析39-44
- 第四章 湘江干流水污染治理中公众参与存在问题的原因分析44-52
- 4.1 传统思想和政治文化的制约44-46
- 4.1.1 政府主导型文化导致公众参与意识低44-45
- 4.1.2 “义务型主体”思想影响着公众参与的自主性发展45-46
- 4.2 法规制度和管理体系不完善46-48
- 4.2.1 管理制度不健全,政策法规缺失46-47
- 4.2.2 管理部门混乱和职能不清47-48
- 4.3 政府一元治污模式,缺乏各主体合作和沟通的平台48-50
- 4.3.1 政府一元治污模式影响着公众、专家和其他组织的参与48-49
- 4.3.2 缺乏信息公开和沟通平台,政府回应性低49-50
- 4.4 公众参与分散且社会组织化发展水平低50-52
- 第五章 完善湘江干流水污染治理中公众参与机制的对策52-64
- 5.1 水污染治理中公众参与机制的原则52-53
- 5.1.1 坚持因地因时因事制宜,切记急功近利的原则52
- 5.1.2 坚持政府引导,突出公众为主的原则52
- 5.1.3 坚持兼顾经济、环境效益、公平和效率的原则52-53
- 5.2 塑造参与型文化,强化环境教育培训53-54
- 5.2.1 营造参与型文化氛围,提高公众参与的自主性53
- 5.2.2 加强环境教育,增强公众参与意识53-54
- 5.3 加强水污染治理中公众参与机制的组织基础和制度保障54-60
- 5.3.1 建立健全公众参与的组织基础54-55
- 5.3.2 完善公众参与法律和制度,保障公众参与权利55-59
- 5.3.3 资金保障----建立融资机制59-60
- 5.4 重视公众参与选择,有效组织参与过程60-61
- 5.4.1 重视公众参与运行实现机制中的参与选择60
- 5.4.2 有效组织公众参与运行实现机制中的参与过程60-61
- 5.5 拓宽公众参与的渠道,提高参与程度61-62
- 5.6 建立政府、公众和民间环保组织多元协作治理模式62-64
- 结语64-65
- 参考文献65-68
- 附录一68-71
- 附录二71-72
- 致谢72-73
- 攻读硕士学位期间发表论文情况73
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