【专家解说】：化学工程与工艺专业是中国石油大学历史最久的石油主干专业之一。1953年（时为北京石油学院）成立之初即设炼油工学专业、人造石油专业。随着国民经济建设发展的需要，炼油工学和人造石油专业几经调整和更名。1999年，根据全国高等学校专业目录，化学工程、化工工艺、精细化工专业合并为化学工程与工艺专业。
著名物理化学家傅鹰院士，化学工程学家、核放射专家、两弹元勋曹本熹院士，化学工程专家武迟院士，化学家张锦教授都曾在中国石油大学化学工程与工艺专业执教；化学工程专家朱亚杰院士在该专业执教终生。
经过几代人的不懈努力，化学工程与工艺专业已建设成为石化特色鲜明、在国内有较高知名度的特色专业，是山东省首批品牌专业之一。该专业拥有坚实的教学平台、强大的学科背景、雄厚的师资力量和良好的教学条件。其所隶属的化学化工学院是中国石油大学（华东）骨干学院；所依托的化学工程与技术学科是一级学科博士授权点，建有博士后流动站；数学、物理、外语、计算机等一批省级精品课程构成了坚实的公共基础教学平台；化学理论基础课和专业课教学分别依托国家工科基础课程化学教学基地和化学工程与技术一级学科博士授权点优势资源，已建成《无机及分析化学》等四门省级精品课程和《石油加工工程》等三门校级精品课程；设施先进的实验室和完善的校内外实践教学基地为广泛开展以学生为中心的创新实践活动提供了优越条件。经过50多年的发展建设，特别是通过“211工程”建设和近年来的专业建设与改革，化学工程与工艺专业在石油石化方向的优势和特色得到进一步巩固和增强，已成为我国化工行业和石油化工行业最具影响力的人才培养基地和科研基地。2006年，化学工程与工艺专业被评为山东省首批品牌专业。50多年来，化学工程与工艺专业为国家输送了7000余名毕业生，其中不乏吴仪、李毅中等杰出代表。
历史沿革
培养目标
化学工程与工艺专业的培养目标是：培养适应经济全球化和我国社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、具有化学工程与化学工艺方面知识和较强的外语、计算机应用能力，以石油和天然气加工为特色，获得化工工程师基本训练，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理、化工过程软件开发和科学研究等工作的高等工程技术人才。
学科背景
●国家级重点学科———化学工艺学科
●省部级重点学科———应用化学学科
●重质油国家重点实验室
●国家工科基础化学课程教学基地
●油气加工新技术教育部工程研究中心
●中国石油天然气集团公司催化重点实验室
●中国石油天然气集团公司环境工程研究开发中心
●一级学科博士授权点———化学工程与技术
●山东省首批品牌专业———化学工程与工艺
师资队伍
化学工程与工艺专业有一支学历结构、学缘结构、知识结构、年龄结构合理，勇于创新，乐于奉献的高水平师资队伍。目前本专业共有专职教师84人，其中高级职称占65.8%；具有博士学位的占38.1%，在职攻读博士学位的占17.9%，具有硕士学位的占35.7%；教师中老、中、青的比例为1∶7.5∶12.5；具有理学士—工硕（博）士、工学士—理硕（博）士的理工复合型教师占50%以上；有化学工程与工艺专业背景的教师有53人，占专职教师总数的63%；有工程实践经验的教师有61名，占专职教师总数的73%。
近年来，化学工程与工艺专业涌现出一批优秀教师，他们先后获得多项荣誉。其中2人被评为“山东省教学名师”、1人被评为“山东高校十大优秀教师”、1人被评为“山东省优秀青年知识分子标兵”；1人被聘为教育部学科专业教学指导委员会委员，2人被聘为山东省“泰山学者”，2人入选教育部“新世纪创新人才支持计划”。
课程建设和教学改革
专业教师课堂教学效果综合评价结果均为优秀，在中国石油大学（华东）青年教师讲课比赛中，2名教师获得一等奖，2名教师获二等奖，2名教师获三等奖；2名教师获得“胜利育才奖”；2名教师获得“教学优秀奖”；2名教师获得“教学优秀教师”称号。4位教师课堂被设立为校级示范课堂。《石油加工工程》、《化学反应工程》、《石油化学》等课程被评为校级精品课程。建成了《无机及分析化学》、《有机化学》、《物理化学》和《化工原理》等4门省级精品课程。教师承担省部级以上教改项目6项，获奖3项。
实践教学
坚持实践教学四年不断线，围绕人才培养目标，遵循化工学科特点和实践教学规律，不断改革和优化实践教学内容，建立了科学合理的主辅线实践教学体系。将化学实验课程单独设课，依照基本操作技能训练→综合性实验→研究设计性实验的顺序，整合教学内容体系，增设了大量包括科研成果转化为实验教学内容的综合性、设计性实验项目。设置了金工实习、认识实习、生产实习、专业综合实验、化工过程课程设计、毕业设计、毕业论文等主线实践性教学环节。依托山东石大科技集团有限公司胜华教学试验厂、中国石化集团齐鲁石油化工公司、胜利油田石油化工总厂等多家企业建立了教学实习基地，为专业实习提供了有效保障。辅助培养计划、科技创新活动、社会实践活动、优秀生培养等环节构成了辅线实践教学环节。主辅线实践教学分层次进行，切实保证学生实验技能和创新能力等得到有效训练。
学生培养
坚持以育人为中心的工作理念，遵循“从严治学，以仁爱生”的原则，积极开展教书育人、管理育人、服务育人和环境育人工作。坚持高起点引导学生、高水平教授学生、高标准检验学生。组织院系领导、教授、博士下班级，开展各种专题的座谈、讨论活动，倡导学生树立科学的人生价值观，走全面发展之路。积极开展科技、文艺、体育、社会实践和青年志愿者活动，培养学生综合素质。学生在全国和山东省组织的各种科技活动中取得了较好的成绩，在全国“挑战杯”大学生课外学术作品大赛中获二等奖一项、三等奖四项、鼓励奖二项；全国“挑战杯”大学生创业大赛获三等奖一项；全国大学生实用科技发明大赛获二等奖一项、三等奖一项和鼓励奖一项；全国大学生化学实验技能大赛获一、二、三等奖各一项，并夺得团体总分全国第四名。学生党建、共青团工作也走在了学校前列。
“育四海桃李，志在寰宇，乃武乃文。”化学工程与工艺专业毕业生得到了社会的广泛赞誉，社会对该专业人才需求旺盛。多年来，化学工程与工艺专业毕业生就业率一直保持在95%以上。毕业生就业工作走在了学校的前列，被评为中国石油大学（华东）“毕业生就业工作先进单位”。
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