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阅读下面文字,回答后面的问题。10年后,我们能烧“冰”?①一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之

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【专家解说】:
小题1:“可燃冰”是一种海底大陆坡上的冰雪般固态甲烷气体的水合物。
小题1:利:燃冰储层中所含的有机碳总量,大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍;能很大程度解决能源问题。(1分)弊:会导致甲烷气的大量散失,从而使大气中的温室气体含量急剧增加;“可燃冰”埋藏于海底的岩石中,不易开采和运输。(1分)
小题1:作比较、列数字(1分)。具体、准确(1分)的说明了甲烷在导致全球变暖方面所起的作用巨大(1分,意思对即可)。
小题1:(学生按照第3段或第6段中的“大约”回答均可)不能去掉(1分)。“大约”表估算,去掉后就显得过于绝对化了,这体现了说明文语言的准确性(1分,意思对即可)。
小题1:略

小题1:本题考查运用“下定义”这种说明方法的能力。根据文章的第二段的内容来给“可燃冰”下定义即可。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章的内容来分析开采可燃冰的利与弊即可。
小题1:本题考查说明文的说明方法以及表达效果。一般方法为:说明方法+说明对象的特征。
小题1:本题考查说明文语言的准确性。一般方法为:表态+解释+分析效果+体现了说明文语言的准确性。
小题1:本题是一道开放题。方案中要结合可燃冰的特点进行设计,体现如何解决“甲烷气的大量散失”和“不易开采和运输”这些问题。

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关键词: 矿藏 有望

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