| 小题1:第①段内容或第⑨段内容。(意近即可)(2分) 小题1:事例论证（1分） 低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯。(意近即可)(2分) 小题1:不能。(1分)第⑥段起到了过渡作用，使文章结构更完整流畅(意近即可)(2分) 小题1:略 |
| 小题1:本题考查学生分析议论文中心论点的能力。可以从开头、结尾来分析，本文的中心论点就是从开头“低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式，需要低能量、低消耗、低开支的生活方式”或结尾“借鉴国外城市发展经验,培育城市居民良好的低碳生活方式,让城市生活更美好”来概括本文的中心论点即可。 小题1:本题考查学生分析论证方法以及表达效果的能力。议论文的论证方法：事实论证，道理论证；作用围绕中心论点来分析。②③④通过“丹麦哥本哈根市、瑞典马尔默是“明日之城”、加拿大温哥华”等事例论证了“低碳生活宜因地制宜，根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式，促进居民形成良好的低碳生活习惯”这一观点。 小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。本段主要作用为承上启下的作用。承上：低碳生活友好的电力来源可以是当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源；启下：选择高效用电设备。 小题1:本题是一道开放题。根据文章的观点“低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式，需要低能量、低消耗、低开支的生活方式”或结尾“借鉴国外城市发展经验,培育城市居民良好的低碳生活方式,让城市生活更美好”来谈谈自己响应低碳生活的一些做法即可。示例：不使用卫生筷、多步行上学、节约用纸、一水多用、多使用环保袋等。 |
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