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参考答案及评分标准
一、 选择题:本题有30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项正确，多选、错选、不选均得零分。
小题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
A
B
D
C
C
D
C
D
小题序
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
A
B
A
B
D
C
A
B
小题序
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
A
C
D
D
D
B
A
B
C
二、 填空、简答题(本题共10小题，25个空格，每空2分，共50分)
31.生物的生命活动能影响环境
32.C 不适合
33.(1)洗衣桶与小管的水位差， 1.025×105 帕到1.044×105 帕
(2)201牛到 205 牛
34.CaO+H2O=Ca(OH)2 3Ca(OH)2+Al2(SO4)3=2Al(OH)3↓+3CaSO4
35.17.1
36.⑴ D ⑵高效性
37.①狐狸可能是某种捕食性动物的牺牲品;②狐狸可能缺乏食物来源;③外来物种的引入可能造成狐狸的大量死亡;④狐狸有利生长和繁殖的环境被破坏。其它有理的或有意义的假说均可给分。
38.18%， 1090时， 节能灯
39.9.6时，2.592 1010 焦
40.(1)燃着蜡烛由上而下逐渐熄灭 ，热的CO2上升从上至下逐渐充满玻璃筒
(2)未插入空试管前白磷熔化，插入空试管后燃烧，水进入试管约占试管容积1/5;①燃烧不但需要温度达到着火点，而且必须跟助燃性气体接触 ②空气中氧气约占总体积的1/5
(3)燃烧不剧烈，断断续续;生成的五氧化二磷在空间漂浮 ;太空无重力，燃烧只能靠反应物扩散相遇而进行，生成的五氧化磷只能靠扩散漂在空间 。
三、 分析、计算题(本题共5小题，41题7分、42题6分、43题12分、44题9分、45题6分，共40分)
41.⑴ ①④⑤ (2分，答全给分) ⑵ 太阳光能(1分) ⑶ 温室效应(1分) ⑷①加强植树造林，扩大绿化面积;②控制煤、石油及产品的利用;③推广使用氢能源、太阳能等等(2分，答出一点给 1 分，其它正确答案也可给分)⑸ B(1分)
42.(1)两种说法都不能支持(2分)。水从室温上升到80OC附近前，水温“上高下低”，而从80OC升到100OC开始沸腾这一过程中，水温“上低下高” (2分)。
(2)容器底温度较高，气泡贴在容器底，生成时温度较高。一旦离开容器底，温度下降，体积缩小，而生成的气泡本身就小，在水开之前就发生了“湮灭”现象(2分).
43.解:(1)设参加反应的铁的总质量为X
Fe - H2SO4 解得X=8克 ( 2分)
56 98
X 100×14%
设与硫酸铜发生置换反应的铁的质量为m，与过量硫酸反应的铁的质量为n
Fe + H2SO4=FeSO4+Cn △m
56 64 8
m (1分)
因n= 得 (1分)
因m+n=8 所以: (2分)
设氧化铜的质量为y
Fe - H2SO4 - CnO
56 80
7 y
解得y=10克 (2分)
(2)设FeSO4质量为Z
H2SO4 -- FeSO4
98 152
100×14%g Z
解得Z=21.71克 (1分)
1克铁与硫酸反应生成H2 的质量 V
Fe -- H2
56 2
1 V
解得V=0.036克 (2分)
所以硫酸亚铁溶液的溶质质量分数为:
(1分)
44.解:若摩托车右转，则将S拔至1，电路中前后两个右转向灯RD1和RD2都并联在电源两端，因此灯RD1和RD2两端的电压都为6V，则消耗功率为10W，两灯RD1和RD2正常发光，发出右转信号。 (2分)
指示灯D的电阻为: (1分)
而此时两个左转向灯LD1和LD2先并联，再跟指示灯D串联
转向灯的电阻为:
两个左转向灯LD1和LD2并联的总电阻为:
两个左转向灯LD1、LD2跟指示灯D组成电路的总电阻:
(1分)
通过指示灯D的电流: A=0.23A (1分)
则指示灯D的实际功率为: W (1分)
可见指示灯D的实际功率接近于额定功率，指示灯D能发光。 (1分)
通过转向灯LD1或LD2的电流: A
转向灯LD1或LD2消耗的功率:
W (1分)
此功率远小于灯LD1或LD2的额定功率，因此左转向灯LD1或LD2不能发光。(1分)
(注:若只从电流或电压大小的比较来说明，没有从功率大小的比较来说明，最多只能得5分)
45.工厂科学家所做实验及依据此实验所得结论有缺陷，甚至是错误的，因为该实验测量不出下列因素，或根本没有考虑到，而这些因素都对河鲈和鲑鱼有重大影响的:
1、 酸对河鲈和鲑鱼的食物数量多少的影响。
2、 酸会对河鲈和鲑鱼的鱼卵或幼鱼的影响，
3、 由于降水量的不同所造成的pH 季节性涨落的影响而对这两种鱼的影响。
4、 由于酸与石灰岩所造成的进入水域的重金属的多少以及对鱼的生长和繁殖的影响
学生考虑到以上4个方面的给6分;考虑到3个方面的给5分;考虑到2个方面的给4分;考虑到1个方面的给2分。(其他合理的观点同样得分)