热心网友： 孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾有萌焉何哉？今夫奕之为数，小数也。不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人奕。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰，非然也。” （《孟子.告子上》） 学习体会： 孟子说：“不要疑惑齐王不明智。即使天下有一种最易成长的生物，晒它一天，冻它十天，也是决不会成活的。我也很少见齐王了，我离开他冷淡他的时间也很久了，我对齐王刚有萌芽的仁心有什么办法帮助呢？当今下棋的技术，是一种微末的技术。如果不专心致志去学，就学不成功。奕秋是全国棋艺最高的棋师，假如让他教两个人下棋，其中一个人集中精力，专听弈秋的指教；而另一个人表面上在听他讲话，却一心以为有天鹅将要飞来，想著如何拉弓去射它。虽然和前者一块儿学习，成绩却不如那个人。是因为他的智力不如人吗？，我说，不是这样的。” 这段文章主要说明学习的人必须专心致志，施教的人不能一曝十寒。教与学双方共同努力，才能取得良好的效果。文章主要是说齐王不能接受孟子王道仁政的说教，此中原因比较复杂，非一般知识传授可比。奕秋一节，只是个生动的比喻，借以说明齐王不专心学习王道仁政。 此文给人的启示是，当老师的，既然想教会学生，就一定要满腔热忱，持之以恒。如果“一曝十寒”，那就一定不会有好的效果。做学生的，既然想学习，就应该专心致志，全神贯注，万万不可精神溜号，一心二用，如果像奕秋所教的“虽听之，一心以为鸿鹄将至”那样，就是有再高水平的老师指教，也会学无所成。 教与学要统一起来，只有一个积极性是不够的，必须有两个积极性才行，师生共同努力，方能取得理想的教学效果。 注释： （1）“暴”同“曝”，晒。“寒”，冷冻。 （2）“无或”，莫要疑惑，莫要奇怪。“王”，指齐王。 （3）“吾见亦罕矣”，我也很少见齐王了。 （4）“吾退而寒之者至矣”，我离开他冷淡他的时间也很久了。 （5）“吾如有萌焉何哉”，我对齐王刚有萌芽的仁心有什麼办法帮助呢？“吾如……何”即“吾如之何”句式。 （6）“奕”，围棋。“数”，术，技艺。“奕秋”，名字叫秋的围棋师。 （7）“通国”，全国。“鸿鹄”，即“鹄”，今称天鹅。 （8）“援”，引，指引弓射箭。缴，尾系丝线的箭。
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