热心网友：中考物理压轴题答题技巧切入点一：构造定理所需的图形或基本图形在解决问题的过程中，有时添加辅助线是必不可少的。只有一道很简单的证明题是可以不用添加辅助线的，其余的全都涉及到辅助线的添加问题。添线的要求还是挺高的，但添辅助线几乎都遵循这样一个原则：构造定理所需的图形或构造一些常见的基本图形。切入点二：做不出、找相似，有相似、用相似压轴题牵涉到的知识点较多，知识转化的难度较高。往往不知道该怎样入手，这时往往应根据题意去寻找相似三角形。切入点三：紧扣不变量，并善于使用前题所采用的方法或结论在图形运动变化时，图形的位置、大小、方向可能都有所改变，但在此过程中，往往有某两条线段，或某两个角或某两个三角形所对应的位置或数量关系不发生改变。切入点四：在题目中寻找多解的信息图形在运动变化，可能满足条件的情形不止一种，也就是通常所说的两解或多解，如何避免漏解也是一个令人头痛的问题，其实多解的信息在题目中就可以找到，这就需要深度的挖掘题干，实际上就是反复认真的审题。总之，问题的切入点很多，考试时也不是一定要找到那么多，往往只需找到一两个就行了，关键是找到以后一定要敢于去做。其实绝大多数的题目只要想到上述切入点，认真做下去，问题基本都可以得到解决。
###热心网友：压轴题是区分学生能力的分水岭所谓的压轴题就是综合性强，考察的知识的多现在不知道你是什么水平，主要就是思路明确，有一个系统的大体方向，不要乱，公式，语言描述要清晰如果是没有什么思路的，时间又来不及的，那就想想，这道题需要什么公式去解答就往上写，如果本道题真需要你写的公式，老师会适当给你相应的分数，但是一定要工整、清晰！好好复习一下运动，简单机械，受力分析（这三点在一道题中考察）浮力，压强，密度，（一般这三点在一道题中考察），电学中的电阻变化等
###热心网友：一、中考物理答题策略 总体来讲应本着“容易题不丢分，难题不得零分”的原则去做。答题的策略一般包括：合理安排每道题的答题时间；注意挖掘试题的隐含条件，充分利用已知解决未知；采取先易后难的答题策略等。除以上几点外，还应注意各种题型的解题技巧和方法：（一）、单项选择题解答有两种主要方式： （1）直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的，这时将惟一的正确选项答出； （2）排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。（二）、填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。（1）. 回忆法：根据需熟记的物理知识，直接填出正确答案。主要考查我们对基本概念和规律的掌握程度。（2） 观察法：物理意义明显的，紧扣物理定理和规律的或技巧性的填写题，通过观察思考可以确定正确的答案。（4） 分析法：根据题给结论和要求，通过分析来确定正确的答案。（5） 对比法：即通过比较两个现象间的共同点和不同点，找出相互关系得出结论。（6）. 剔除法：对题中列的可能答案逐一进行辨析，先淘汰错误答案，最后选出正确答案。（7）. 心算法：常用来解答一些物理意义明显的，紧扣物理定义、定理和定律的简单习题。（8）. 比例法：根据物理规律，找出物理量之间的关系，采用比例的方法解题。（9）. 图象法：根据题意作图，利用物理图象找出正确答案。（10）. 估算法：根据题目要求，选择有关的常量或近似量，然后进行合理的估算。
###热心网友：中考压轴题是人们对中考试卷中最后一道或两道题的习惯称谓。压轴题的特点是：综合性强、难度大、区分度高。对于考生来说，若攻克了压轴题，就意味着能力强，可得高分；对命题者来说，把压轴题当作是一份试卷的“压轴戏”，常在“新颖”、“综合”上下工夫；对高一级学校来说，希望通过压轴题的选拔功能来选拔合格新生。因此，顺利解决压轴题就成为考生中考成败的一个关键，也是广大毕业班物理教师和学生共同关注的焦点问题。当前，探究压轴题的命题趋势和规律，研究压轴题的解题技能、技巧已成为初中物理的热点课题。 有了扎实的基础知识和基本技能，就一定能攻克压轴题吗?回答是否定的。不少学生都有这样的体验：解压轴题得一两分不难，拿满分就不那么容易了。那么压轴题到底难在何处呢?我们认为，压轴题难就难在难以深入地探究题设条件与问题求解之间的内在联系或怎样运用所学的知识和技能，它需要考生有较强的综合分析能力，尽力挖掘隐含条件及它们之间的联系，方能最终解决问题。 一、在中考物理试题中，力学约占全卷40％，分析大量的中考物理压轴试题，出现频率较高的有下列三个方面的内容： 1．有关密度的计算。密度是所有物质都具有的基本特性，人们认识这种特性有一定的实际价值，它被教学大纲列为重点“掌握”的内容，从而决定了其在初中物理学中的重要位置，它成为各地中考物理命题的热点和重点。主要命题形式，可能直接计(测)算固体和液体的密度；也可能将固体置于液体中，通过与浮力联系求密度；还可能从密度概念出发求混合物中某一种物质的质量(或体积)，情景多变，形式很活，层次或难度要求可深可浅。 2．有关压强的计算。压强既包括力的概念，也反应压力的作用效果，亦属教学大纲“掌握”的重点内容。近年来有关压强的命题很热，如有计算固体(或叠加体)产生的压强、有液体产生的压强；它与密度知识结合命题，也有与浮力知识结合命题；特别是“改变物体所受浮力大小，计算液体产生压强的变化”，在难度上形成了“制高点”。 3．有关简单机械的计算。简单机械知识的本身并不属“掌握”的要求，但是它有“方便、省力、省距离”等特点，极易联系我们的生活实际，同时它的工作状态必然联系到力及其平衡、做功和机械效率等重要知识，因此被命题者青睐。出现几率最多的形式为滑轮或滑轮组的使用。 4．电学综合题在所有中考物理试卷中的出现率是100％，相对难度也是较大的。其一是考查知识点多。命题者往往将欧姆定律、电功、电功率、焦耳定律、滑动变阻器等综合在一起，知识密度大；其二是电路结构复杂。由于大纲规定，电路计算仅限于两个用电器的串联或并联，因而命题趋势主要在“电路变化”上做文章，通过开关的闭合，使电路结构复杂多变，灵活性强；第三是解题方法技巧灵活。这类题能考查出各类学生的水平、能力，区分度较高，故成为各地中考压轴题。 二、为适应素质教育，各地中考物理试题中实验题考查比例呈攀升趋势。大部分省、地由原来10％-15％，增加到20％—30％。题型由常规填空、选择、连图等小题，演变为对实验现象的观察、操作、数据处理、综合计算的压轴题。特别是力学实验和电学实验，出现率更高。为什么这两方面实验成为命题人关注的热点呢?一方面它们包含的知识点较多。如天平、量筒、密度等都是初中力学中的重要知识点，电流表、电压表、变阻器、串并联电路、欧姆定律是初中电学中的重要知识点。两线穿珠，带动了力、电两大块知识体系。另一方面，力、电实验，方法多样，附加条件不同，解决方法亦各异，这就成为发展学生智力，考查学生思维创新、科研能力的一个很好载体。
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