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【专家解说】：首先声明:此贴目题目了反驳各种有关于哆啦a梦冒牌结局(驳既反驳意思)
相信点开此贴多人都知道哆啦a梦有种各种版本结局种结局源于日本、像传染病似地大肆传播传遍了整网络
此我明确告诉--哆啦a梦没有结局至今部作品仍播映(日本朝日电视)
现能想起所见某结局相信此贴内找并且了解荒诞和愚昧
若想转载本贴使更多人了解真相请自便无需申告笔者
No.1 自闭症大雄
哆啦A梦集日本播映
世界真美丽--主角大雄突从睡梦惊醒发现自己躺病床上原来世界上从没有过机器猫、也没有万能口袋、也没有.....总之主角由于极度自闭症被送入精神病院病人已经医院住了八年静子主角儿时暗恋同伴主角所有记忆都停留八年前早晨切都主角幻想......
结局反映了日本社会冷漠也表达了作者对社会极度失望...来由于读者极其反感其结局(同时期日本自杀率明显UP至少有百多人直接受其结局影响而对生活感绝望《机器猫》些自杀者唯美好单纯心理慰藉)所才决定动画版使用此结局(国内当更看)小学馆博物馆珍藏着藤本弘先生页作品《野比太发条都市大冒险》藤本弘先生并没有完成作品去世了死因积劳成疾
--------驳论:久前有结局相信少朋友都见过结局首先结局并非官方TV版或漫画版均未曾出现过
据我了解自闭症儿童缺乏想象力、也愿与人接触、交流既此大雄何能营造出此绚丽斑斓世界呢又暗恋别人呢
接下来令我觉得奇怪文写道哆啦A梦集日本播映又写道决定动画版使用此结局既没有使用结局何来播映其次文已经说集来又何来发条都市大冒险呢
文还说作者对社会极度失望看看藤本老师(即作者)作品《大雄与钥匙城(既发条都市大冒)》虽老师没有能画完大长篇却留下了底稿所剧情完全依照老师想法看过作品朋友应该知道作品丝毫像"对社会极度失望"人遗作
文还写同时期日本自杀率明显UP至少有百多人直接受其结局影响而对生活感绝望根据资料日本每年自杀人口都有20万至25万人别说100人哪怕有1000人因结局自杀起伏多也只有0.5%能说自杀率明显UP呢
因此结局假结局
No.2 植物人大雄
康夫摔倒撞了头,没钱动手术,了康夫,叮当把所有道具卖光,幸手术失败了,康夫成了植物人.叮当拿出防万而留下时空门,让变植物人康夫开门想 去地方,结康夫想去地方...天国
--------驳论:同样久前有结局毫无根据、漏洞百出具体点说哆啦A梦有急救箱治好百病仅仅撞了头治好未来科学也应该能简单医好又何必要去变卖道具并且原著曾明确否定过有天堂(参照《大雄云之王国》)更何况时空门指转移时间想要转移地点应该使用任意门我相信藤子老师(此漫画作者)短短几句能制造出多矛盾结局显由第三者执笔--对《哆啦a梦》毫无了解人
放下些矛盾漏洞依旧存简单举例子植物人没有思想无法思考自己想去哪里更能让变植物人康夫开门了再比日本保险及医疗制度非常完善意外导致做手术原则上免费而且大雄小学生日本15岁前孩童医疗费全由国家提供日本算常识了
只短短两句漏洞数胜数简练结局只翻译版本日文原版我也读过更漏洞百出
所结局也假
No.3 没有电哆啦a梦
某天,康夫往常般忘了做作业,学校被老师骂,也往常般被大胖,强夫们欺负, 连未来太太静子也说要嫁给别人.总之,对康夫来讲,生活连串类似事件反复 --今天跟昨天没两样.唯变化,叮当突变成植物机器,无论康夫踢,打和骂,叮当都没有反应.
康夫知道叮当底发生了事,伤心地哭了整晚.,无论 康夫再伤心,叮当也只纹丝动地坐柱子前.康夫伸手口袋内试试,口袋也毫无动静 .康夫想起抽屉里时光机,穿着睡衣飞22世纪去找叮当妹妹叮铃. 叮铃看哥哥动也动,马上知道电池用完了.正想换电池时,叮铃想起件非常重要事:没有备用电源!叮铃只好问康夫:愿意让哥哥跟回忆都消失?原来旧型猫机器人耳朵里装有备用电池,便充电时能保持至今止记忆.……叮当没有耳朵!康夫终于理解了事情困难,种种回忆康夫脑海里翻腾:康夫跟叮当曾飞过去,未来,也曾恐龙世界,海底世界,更宇宙打过仗……叮铃拼命解-释给康夫听:若要装新电池,叮当醒来时会失去切与康夫曾有过回忆.若保持现状,记忆则会消失.结,康夫选择现状. 此时,康夫还小学六年级.
十数年,从海外归国康夫,已成长英俊迷人青年,并职于某家尖端科技企业. 身边新娘,正静子.当年,叮铃回22世纪,康夫只跟身边人们说,叮当回未来世界去了.时日久,也没人再提叮当事了. 过,叮当其实直被保管康夫家壁橱里.康夫了修好叮当,拼命用功读书,成绩逐年上升,国外求学.现,康夫身自己研究室,叫来平日严禁其出入研究室妻子静子并对说:"看,我要按开关了."说完,康夫颊上情自禁流下两串泪珠.了刻,苦学了十几年……了刻,从老忘了做作业,成绩从倒数起算笨学生,爬今天地位……当按下开关,久久寂静,寂静……终于,叮当开口了:"康夫,我等久了"
--------驳论:结局日本作者出版漫画同人结局也同人杂志作者田嶋·T·安恵并非官方开始小学馆并未搭理来结局网上传播导致书卖火爆(13380部)由于太多人误解小学馆只好起诉位男作家并要求停止出版及删除传播网上漫画结理所应当小学馆胜诉告终该男作家被要求赔偿从稿费等获得数百万日元利益该书剩下库也全部被破弃作家也因此事件放弃做漫画家回家乡去了所说假结局仅危害读者也会给作者带来诸多麻烦
我们来具体反驳下此结局吧首先关于哆啦a梦动力原著哆啦a梦动力来源核融合炉即核能原料般食物看来哆啦a梦应该没有电池啊更别说电池用完了假设哆啦a梦长期吃喝导致核能量枯竭即使此哆啦a梦记忆也会消失举例子来看看相信诸位多人都有硬盘或U盘请想想当们把些器具电源拔掉时候们内存有消失过据我所知没有因硬盘有小小电池来保持内存种电池散落各部位有些时候我们能看芯片上面有小小电池东西结局些小电池居全部集耳朵里面只小小电池非要把拿距离硬盘远地方呢实合情理而且没有保持内存小电池主电池没电瞬间记忆应该都会消失而把电池拔掉瞬间
文还提四次元口袋没法儿使用原著大雄多次拿下口袋哆啦a梦也常常洗口袋也没有见过口袋变没法儿使用
文章大雄奋发图强成了海归博士本令人温馨幕过我也得反驳其实大雄大苦学了十几年来修复哆啦a梦--只需要哆啦a梦送去未来工厂让们修理了或者用复原灯也既哆啦美能从未来来现代大雄也应该能从现代未来去
综上结局也假过笔者我并讨厌结局因结局毕竟温馨而像其结局样残酷和恶心
No.4 童年终结(机器猫真实黑暗生活)
我青岛大学上了2年期间专业课没学好反而自己报了日语学习班 当时比较喜欢火影和海贼所想着学点日语玩玩
我们老师日本人叫藤本广义1981年比我大5岁文特别棒 蛮风趣人而且讲课时候广征博引小语法点都能被讲出来哲理
藤本让我颠覆了对日本人看法 前总觉得日本人心里都对国有憎恨都右翼 却极左人 跟我们讲有比自己大15岁哥哥日本Communist运动热潮时候加入过赤军(日本KB组织Communist主义幌子 里讨论)当时狂热革命份子 时多日本年轻人都把美国看成堕落根源把国看做世界上美好国度有次下课时候我们里讨论漫画 有多同学都因喜欢日本漫画而来里学日语聊着聊着我们聊起了小时候看过记忆深动画片 休圣斗士魔神英雄坛等等等等
说大家都谈了同题:哆啦A梦(台译版本也我小时候早接触叫:小叮当)
否认寄托我整童年美好回忆动画片 穿梭奇怪轨道里时光机戴头上四处飞行竹蜻蜓打开任何地方任意门……大雄宜 静小叮当……记得听过首歌歌词里有说宜静嫁给了大雄/生相信执 着秒崩落还莫名感动了下呢当我们谈题时候藤本笑了下自豪地对我们说:们知道关于《哆啦A梦》作者事情我说作者叫藤子二雄我记得小时候喜欢看机器猫大长篇封皮上都写着名字依笑着说对说还够详细接着开始对我们说关于作者事情:
《哆啦A梦》由两作者合作画们藤本弘和安孙子素雄从1952年 开始们共同用了笔名叫藤子·F·二雄当所有漫画出名还《哆啦A梦》
突神秘对我们笑们知道藤本弘和我关系我才突发现藤本广义和藤本弘姓氏样难道爸爸 人弱弱地问道藤本广义笑了起来 藤本弘年龄当我爷爷都行啦对我们讲爷爷跟藤本弘同父异母兄弟藤本弘没有去世前 藤本广义同学们经常缠着藤本广义要哆啦A梦作者签名过跟藤本弘细数下来也见过几次而已
我们交谈我发现日两国儿童原来都有共同童年元素 哆啦A梦万能袋里梦啊……藤本告诉我们自从藤本弘去世机器猫创作权交给了两徒弟怪得看新闻上说机器猫又要出新剧场版了呢…… 我想
永远没有结尾哆啦A梦还能直影响我们代呢 同学感叹时藤本弘表情有了点低落 对我们说其实哆啦A梦有结局我网上也看过类似帖子说主人公自闭患者 我问网络上传闻都假 说曾经小学馆漫画上曾经有过结尾说哆啦A梦离开了大雄过 真正意义上因哆啦A梦还回来了真正结尾呢 我们急切地追问道
藤本叹了口气说: 其实我挺愿意谈结局当时知道结局时候小所觉得有点灰暗现年龄大了想想也 没呢 们也知道藤子·F·二雄除了画《哆啦A梦》还画过其漫画吧其有叫《异色短篇集》 些科幻KB和深刻反思人性短篇漫画藤本弘去世时候总共画了5本《异色短篇集》 而实际上去世前正着手第6本创作第6本只进行了几篇文字分镜和草图便去世了来整理遗物时候些草稿流落了徒弟手里而其里面有 篇关于《哆啦A梦》大结局由于藤本弘去世时候遗言让两徒弟来接手《哆啦A梦》衣钵所徒弟也没有把结局画出来 来我听说了件事情特地跑徒弟想看下藤本弘画结局 徒弟好推辞给我看了
藤本广义低下了头像回忆我们没有讲静静等着下面抬起头看着我们说: 我看了故事只草图和简单文字介绍大体意思样
天早晨大雄(台译版里叫康夫)醒了过来发现自己坐奇怪椅子 上眼前哆啦A梦 哆啦A梦热情向打招呼表情呆滞 大雄试图从椅子上站起来却摔倒了 哆啦A梦说由于长时间坐椅子上且生命都靠营养液继续所肌肉过于萎缩方便行走 大雄明白哆啦A梦说意思于哆啦A梦向解释道22世纪人类科技大幅度发展新能源和食物问题却没有得解决世界人口猛增于当时人类go-vern-ment处于人类总体利益考虑决定对新诞生婴儿统进行大脑测试被证实智力处于定水平线之下新生儿会被连接上种维持生命装置种装置会给们输送低成本营养液维持生命并且会让们进入种虚拟状态 像黑客帝国呢 有人插嘴道
藤本点了下头继续讲
种虚拟状态下装置会模拟出新奇有趣场景让人感受现实世界里体会快乐
于切都明了了些哆啦A梦口袋里道具--竹蜻蜓随意门缩小手枪桃太郎饭团时 光包袱巾……些童年好友--宜静技安小夫出木杉……
些起经历过意思事情--海底鬼岩城千零夜梦幻三剑士 魔界大冒险……
切切都装置模拟出来只对些智力相对较低儿童种 补偿让们能虚幻里快乐体会童年美好
而童年结束时候切也都结束了 营养装置只种人道考虑当些儿童满14岁时候残酷现实要开始了 由于地球资源过于紧张所些虚拟世界里靠营养液维持生命儿童要被强制离开即被杀死 离开之前们唯权利知道事实真相
长得像哆啦A梦机器人对大雄说:应该感庆幸因虚幻里体会了现实里人辈子都感受快乐现实里人要经历工作劳累和残酷社会折磨而都用做只要体会些新奇好所要离去感害怕相反融入忙碌现实社会才怕事情
大雄流着泪听着讲完些恳求再让自己进入下虚幻里跟虚幻里朋友道别 机器人同意了
大雄重新进入了虚幻用自己存下零用钱给好朋友们买了多礼物--小夫遥控飞机技安棒球帽宜静裙子……把剩下钱买了哆啦A梦爱吃铜锣烧跟家里人起吃了次团圆饭
大雄懂事了呢 妈妈笑着说
因我长大了…… 大雄眼睛里含着泪水
当天晚上大雄紧紧着抱住了哆啦A梦 哆啦A梦说我们会永远起呢
时漫画分镜切了现实世界哆啦A梦摸样机器人伸出圆圆手触碰了闭着眼睛大雄 大雄身躯阵抽搐倒了地上画面机器人用冰冷声音说了句:完成任务目标已经离去……
藤本老师讲完了大家都了结局感感伤
说我当时看漫画时候只有十几岁看完哭了过现想想 倒也没鲜活哆啦A梦故事只能存活童年记忆里而现 我们童年早已终结……
完
--------驳论:
也许有些人看多类似结局内容稍微有点同(既"真实黑暗生活")转载有些人进行了删减里我们来反驳原始版本
结局近开始流传据我所知结局源于国其内容残酷颇有真实性结局也有着大危害性
我们开始反驳吧文笔者说采访了藤本广义我立即日本搜索网站搜索了名字并未出现此人从文看出藤本广义青岛大学教授于接下来我找了青岛大学首页并查找了藤本广义名字结依旧零身大学教授人能点音讯都没有实令人解
藤子老师去世时候正制作大长篇《钥匙城历险记》结局由藤子老师所作藤子老师写了结局再画大长篇还正画大长篇时候画了结局边也说过去而且文也稍微有提两徒弟来接手《哆啦A梦》衣钵事实藤本弘患上癌症便写过遗书具体交代了自己死哆啦a梦应该何延续既藤本弘让两位徒弟来接手还要画结局呢明显矛盾着结局明显黑暗点已经说过去了藤子二雄原本两人藤本和安孙子期两人分家原因恰恰于安孙子作风渐渐偏向黑暗也说安孙子了影响哆啦a梦等乐观漫画所才刻意分开专门了使哆啦a梦黑暗才与安孙子分开藤本弘还会给《哆啦a梦》画此黑暗结局退步说假设结局真藤本弘所著既没有发表而哆啦a梦至今还连载代表放弃了结局也能只脑子里闪现下既此我们有必要把人突发奇想或者专门遗弃东西作结局来发表样也与藤子老师初衷相异因此即使结局真由藤子老师所著我们应当也看作假当已经退了大步我依相信我们拥有乐观思想及优越幽默感藤本弘老师会著作此消极结局
过些也未免太过于主观接下来我们客观点从文章内容里找破绽吧
文章长简单说说内容大雄世界未来科学所营造出来因未来资源已经无法维持人口了所让大雄样智力高孩子们进入虚幻体会现实世界无法体会幸福了14岁些孩子会被杀死咦体会现实世界无法体会幸福我记得大雄虚幻世界并非常快乐至少哆啦a梦来之前能说幸福吧哆啦a梦来所谓幸福还要等近十年(原著哆啦a梦来时间并统里视10岁既四年级)十年来大雄被胖虎、小夫等人欺负考试成绩直差静香也搭理能说幸福并且了十四岁会被杀死设定也有问题有些朋友能知道大雄《离家无人岛》集无人岛生活了15年远远超过了14岁按照结局设定哆啦a梦来之前应该人抽搐独自死去(当也难说幸福了)众所周知大雄并没有死亡被哆啦a梦找并用时间时光包巾恢复原来年龄
综上所述结局也假结局恶之处《哆啦a梦》充满着爱世界也藤子老师多年来营造出世界完全否定并给我们植入种怕概念--现实永远黑暗也作者种变态情感吧