【摘要】：针对《水污染控制工程》教学现状,提出应用型人才培养的水污染控制工程课程教学目标,探讨水污染控制工程课程建设的内涵,在完善教学内容、优化教学方法及教学网络化建设等方面进行探索。实践表明,基于应用型人才培养的水污染控制工程课程的教学改革,可促进教师提升教学水平,培养和提高学生工程设计和综合应用知识能力。
【作者单位】：
天津城建大学环境与市政工程学院;
【关键词】： 水污染控制工程 教学改革 应用型人才
【基金】：天津城建大学教学研究项目(项目编号:JG-1307)
【分类号】：G642;X52-4
【正文快照】：
【关键词】： 水污染控制工程 教学改革 应用型人才
【基金】：天津城建大学教学研究项目(项目编号:JG-1307)
【分类号】：G642;X52-4
【正文快照】：
培养学生的应用能力是环境工程专业的主要培养目标[1-2]。《水污染控制工程》是环境工程专业的核心课程之一[3-4]。而课程的教学目的是使学生掌握水处理的基本原理、工艺、主要方法及基本设计要点等专业知识,尤其是涉及水体污染的防治与治理[5-6]。因此,探究水污染控制工程课
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